Nuestras voluntarias y voluntarios están a la mitad de su verano y voluntariado en Chota. A diario encuentran motivos para encontrarse en los demás, en latitudes tan diferentes. A continuación, nuestra voluntaria Marina nos dibuja su caminar.
El verano y el voluntariado en Chota
Después de una semana de trabajo en Chota, las hermanas misioneras Agustinas Recoletas nos invitaron a Chancay, unas pozas de aguas termales que surgen de manera natural en la montaña.
Tienen beneficios medicinales, donde pudimos disfrutar de un maravilloso baño.
El lugar se encuentra a casi dos horas de camino desde Cochabamba, teniendo la posibilidad de contemplar durante el trayecto una panorámica de la Cordillera de los Andes, impresionante.
En nuestro camino de vuelta, hicimos una parada en Chancay, donde pudimos visitar su plaza principal.
Visitamos la comunidad de Atumpampa en la que, tras celebrar la novena de la Virgen del Carmen, fuimos invitados a compartir lo preparado con el cariño de la comunidad.
Durante esta visita tuvimos la oportunidad de conocer a la gente de Atumpampa, muy simpática y cariñosa.
A la mañana siguiente visitamos a Doña Julita, una persona mayor entrañable y su marido. Viven en una zona de difícil acceso en la sierra.
Además, debido a su avanzada edad y la escasez de recursos, viven en condiciones precarias y dependen de la ayuda de las hermanas para cubrir sus necesidades básicas.
Nos reunimos con el grupo FRAMAR, que se compone de personas adultas de Cochabamba cercanas la Parroquia y ayudan en todas las tareas que son requeridas.
Tras una conversación, donde pudimos compartir experiencias, nos explicaron sobre los problemas principales que atañen al pueblo.
Nos explicaron que uno de los grandes problemas de Cochabamba es la ausencia de una asistencia sanitaria básica de calidad, muchas veces inexistente.
Hay muy poca agua potable y muchos cortes que dificultan mucho la vida diaria.
Nuestro caminar en el colegio
Como ya es costumbre para nosotros, asistimos al colegio Pitagoras, uno de nuestros objetivos al impartir las clases que hemos impartido, ha sido fomentar tanto la lectura como la escritura.
Para ello, hemos diseñado algunas actividades y dinámicas para desarrollar la creatividad. Algunas de ellas han tratado de estimular la imaginación con la creación de un personaje inventado.
También tratamos de estimular la agilidad mental a través del género lírico y la creación de poemas.
Consideramos que la creatividad es una aptitud muy útil en la formación de los alumnos, que les servirá en el futuro para ser unos profesionales resolutivos e independientes.
Durante toda nuestra experiencia, también hemos impartido refuerzo escolar a los niños con dificultades más específicas en sus procesos de aprendizaje.
Nos hemos centrado en los alumnos que más ayuda necesitan para proporcionarles un mayor número de recursos por ejemplo alumnos con TDAH o problemas de logopedia.
Por otro lado, también hemos colaborado en la ayuda a alumnos con diferentes capacidades como por ejemplo niños con síndrome de down o autismo.
Adicionalmente, también hemos impartido clases extraescolares de refuerzo de inglés por las tardes a los alumnos de diferentes cursos.
Vínculo con los padres
Como es de esperarse, hemos hablado con los padres de los alumnos en la que nos presentamos, comentamos los valores que rigen el colegio y explicamos qué es ARCORES y cuáles son sus proyectos.
Hemos realizado con los alumnos un mural intercultural, aúna la cultura peruana y española y ha sido coloreado por las diferentes clases del colegio, desde los alumnos más pequeños a los más mayores.
Con esto, tratamos de fomentar el espíritu de trabajo en equipo y la creación artística. Además ha servido para compartir aspectos de ambas culturas, así nuestro verano y voluntariado ARCORES en Chota.
Esto nos ha ayudado como preámbulo a la impartición de talleres de diferentes estilos artísticos como el realismo, figurativo y abstracto con metodología participativa.
De esta forma, hemos facilitado herramientas a los alumnos para que puedan expresarse artísticamente.
También hemos tenido una charla amena sobre los valores del colegio, estrategias didácticas y los métodos dinámicos utilizados en las clases.
Además, es una oportunidad de profundizar sobre qué es ARCORES y cuáles son sus principales funciones y proyectos.
Si quieres saber más del trabajo en Perú, mira: https://www.arcores.org/arcores-peru/
Ver la primera parte de nuestras y nuestros voluntarios: https://www.arcores.org/el-verano-y-el-voluntariado-en-chota-peru-1ra-parte/
